Déterminer mes besoins en eau pour déployer les stratégies adaptées à mon contexte agricole et faire évoluer mes choix culturaux
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A propos
Aujourd’hui, dans un contexte d’évolution climatique, l’étude et la compréhension de l’impact du climat et du changement climatique sur mes pratiques est primordiale. Primordiale pour faire le lien entre mes pratiques actuelles et la problématique climat afin de maintenir la fertilité et la rentabilité de l’exploitation. Réintégrer la santé des sols par les bilans humiques, maîtriser l’eau à l’échelle des exploitations par les coefficients culturaux et la compréhension du fonctionnement eau – sol – plante.
En effet, le renforcement des performances techniques et économiques font partie d’une meilleure résilience des exploitations agricoles et des territoires face aux changements globaux.
La formation se compose de 4 modules pour 2h00 de cours en ligne sur la plateforme dédiée.
L’ensemble de la formation est réalisée par Marlène Vissac votre formatrice agricultrice, qui a pratiqué dans des climats semi arides et arides. Elle mène un programme de recherche et développement au sein de sa ferme.
CONTENU EN LIGNE
MODULE 1 – AGROCLIMATOLOGIE
En ligne / Durée 0h20
1. Définir l’état des lieux de l’eau dans son territoire et son exploitation
– Etat des lieux de la ressources hydrique
– Utiliser des indicateurs pour connaître et suivre les performances économiques, environnementales et sociales de son système
2. Faire le lien entre ses pratiques actuelles et la problématique climat
– Impacts du climat sur la minéralisation et le cycle du carbone
3. Adapter son système de production aux transitions agroécologiques, climatiques, énergétiques et sociétales
Définir de nouveaux itinéraires techniques en fonction des paramètres travail, environnement et économie
MODULE 2 – SOL & EAU
En ligne / Durée 1h00
1. Définir les paramètres d’un sol à forte capacité de réserve utile
– Faire le lien entre climat & minéralisation
– Identifier les relations entre capacité d’échanges cationiques et micro organismes
-Déterminer les forces qui s’exercent sur l’eau dans le sol
4. Mesurer les impacts de ses changements de pratique sur la fertilité et la rentabilité de l’exploitation
MODULE 3 – SOL, EAU, PLANTE
En ligne / Durée 0h20
1. Identifier le fonctionnement plante-eau et optimiser l’irrigation
-Identifier le fonctionnement plante-eau et optimiser l’irrigation
-Déterminer les données à considérer pour définir les besoins des cultures pour définir si les ressources locales peuvent pourvoir à ces besoins.
MODULE 4 – SOCIO-ÉCONOMIQUE
En ligne / Durée 0h20
1. Anticiper les changements et prévoir les investissements nécessaires
– Comment développer de nouvelles productions/cultures compatibles avec le changement climatique et les besoins en eau
2. Mesurer les impacts de ces nouvelles pratiques ou solutions au niveau économique
– Synthèses techniques des solutions, pratiques et réserves collinaires
PROGRAMME
TYPE DE FORMATION : Formation continue
MODALITÉS DE DÉROULEMENT : Formation digitale
+ 2h de formation à distance sur une plateforme numérique (accès de 2 mois à compter de la validation de l’inscription)
DURÉE TOTALE DE LA FORMATION : 2h
COÛT PÉDAGOGIQUE :
Pour les bénéficiaires d’un financement par Vivea, le prix vous sera communiqué sur le « formulaire de consentement » envoyé par Vivea par courriel et que vous devrez signer pour valider définitivement votre inscription. Dans ce cas, la prise en charge est de 100%.
180 euros pour les bénéficiaires « OPCO »
80 euros pour les personnes qui souhaitent financer leur formation sur leurs fonds propres
MODALITÉS & DÉLAIS D’ACCÈS :
Après validation des prérequis et signature du devis ou de la convention de formation, de 48 heures à 2 mois en fonction du financement demandé.
ACCÈS À LA PLATEFORME e-learning :
Code transmis dès validation des prérequis, de la signature du devis ou de la convention de formation et de l’accord de votre OPCO, valable 2 mois.
ACCESSIBILITÉ : Phacelia – École paysanne étudiera l’adaptation des moyens de la prestation pour les personnes en situation de handicap.
NOMBRE MAXIMALE DE PARTICIPANTS : 30
PUBLIC : agriculteur, technicien agence de l’eau, hydrologue, collectivité
PRÉREQUIS : Être à l’aise avec les notions de ruissellement pluvial et les principes de l’agroécologie ; avoir des notions de compréhension du fonctionnement d’un sol.
Connaître les manipulations de base pour connecter un ordinateur à internet (partie numérique).